<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог статей</title>
		<link>https://malceva.ucoz.ru/publ/</link>
		<description>Каталог статей</description>
		<lastBuildDate>Tue, 07 Oct 2014 15:36:10 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://malceva.ucoz.ru/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Возрастные особенности учащихся начальных классов (4 класс)</title>
			<description>&lt;p style=&quot;line-height: 20.7999992370605px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 153, 255);&quot;&gt;&lt;strong&gt;Возрастные особенности учащихся начальных классов (4 класс)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;line-height: 20.7999992370605px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px;&quot;&gt;В это время заканчивается формирование основных новообразований младшего школьного возраста. Последние можно сравнить с фундаментом дома. Поэтому можно сказать, что заканчивается строительство фундаментальных характеристик ребенка, на основе которых будет продолжено развитие в подростковом возрасте.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Однако следует иметь в виду, что развитие детей осуществляется неравномерно вследствие&amp;nbsp;особенностей темперамента,&amp;nbsp;типа нервной системы, здоровья, семейной ситуации и специфики семейного воспитания. Поэтому можно говорить о том, что у одного и того же ребенка какое-либо новообразование уже сформировалось, а какое-то находится в стадии формирования, и здесь ребенку необходимо помочь.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://malceva.ucoz.ru/publ/vozrastnye_osobennosti_uchashhikhsja_nachalnykh_klassov_4_klass/1-1-0-4</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://malceva.ucoz.ru/publ/vozrastnye_osobennosti_uchashhikhsja_nachalnykh_klassov_4_klass/1-1-0-4</guid>
			<pubDate>Tue, 07 Oct 2014 15:36:10 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Возрастные особенности учащихся начальных классов (3 класс)</title>
			<description>&lt;h3 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 153, 255);&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 16px;&quot;&gt;Возрастные особенности учащихся начальных классов (3 класс)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;

&lt;p style=&quot;line-height: 20.7999992370605px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.6;&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; В этом возрастном периоде продолжается освоение учебной деятельности. Ребенок учится оценивать причины своих достижений и неудач, способы предотвращения последних, то есть развивает познавательную рефлексию.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;line-height: 20.7999992370605px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px;&quot;&gt;Возможно существенное снижение творческих способностей, стремления фантазировать за счет появления умения действовать по образцу, следовать инструкции.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://malceva.ucoz.ru/publ/vozrastnye_osobennosti_uchashhikhsja_nachalnykh_klassov_3_klass/1-1-0-3</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://malceva.ucoz.ru/publ/vozrastnye_osobennosti_uchashhikhsja_nachalnykh_klassov_3_klass/1-1-0-3</guid>
			<pubDate>Tue, 07 Oct 2014 15:26:03 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Возрастные особенности учащихся начальных классов (2 класс)</title>
			<description>&lt;h3 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 153, 255);&quot;&gt;Возрастные особенности учащихся начальных классов (2 класс)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;

&lt;p style=&quot;line-height: 20.7999992370605px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px;&quot;&gt;В это время происходит активное освоение учебной деятельности. Ребенок, побуждаемый взрослыми, начинает учиться оценивать причины своих достижений и неудач, то есть развиваетпознавательную рефлексию.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;line-height: 20.7999992370605px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px;&quot;&gt;Присутствует острое желание быть успешным в учебе, что для ребенка означает &amp;laquo;быть хорошим и любимым&amp;raquo;. Поэтому у некоторых детей появляется тенденция к снижению самооценки, например ребенок может думать о себе так: &amp;laquo;Я плохой, потому что я плохо пишу (читаю)&amp;raquo;. Эта тенденция может закрепиться, если ребенок считает, что родителей очень огорчают его неуспехи.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://malceva.ucoz.ru/publ/vozrastnye_osobennosti_uchashhikhsja_nachalnykh_klassov_2_klass/1-1-0-2</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://malceva.ucoz.ru/publ/vozrastnye_osobennosti_uchashhikhsja_nachalnykh_klassov_2_klass/1-1-0-2</guid>
			<pubDate>Tue, 07 Oct 2014 15:24:38 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Возрастные особенности учащихся начальных классов (1-й класс)</title>
			<description>&lt;p style=&quot;line-height: 20.7999992370605px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 16px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 153, 255);&quot;&gt;Возрастные особенности учащихся начальных классов (1-й класс)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;line-height: 20.7999992370605px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Главная особенность детей этого возраста&amp;nbsp;&amp;mdash; первичное осознание позиции школьника, прежде всего через новые обязанности, которые ребенок учится выполнять. Присутствует острое желание быть успешным в учебе, что для ребенка означает &amp;laquo;быть хорошим и любимым&amp;raquo;. Ребенок убежден в том, что у него должно все получаться хорошо, поэтому сильно переживает свои неудачи, не всегда понимает их причины.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://malceva.ucoz.ru/publ/vozrastnye_osobennosti_uchashhikhsja_nachalnykh_klassov_1_j_klass/1-1-0-1</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://malceva.ucoz.ru/publ/vozrastnye_osobennosti_uchashhikhsja_nachalnykh_klassov_1_j_klass/1-1-0-1</guid>
			<pubDate>Tue, 07 Oct 2014 15:20:52 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>